Quinta práctica

Identificación y valoración de recursos de navegación

Sitio web escogido: EL CORTE INGLÉS
http://www.elcorteingles.es/

1. Soporte

El Corte inglés es un centro comercial nacional muy desarrollado por todo el país. Esto se ve implícito en su página web. Su proyecto es vender el producto y para esto utiliza la capacidad que tiene la red de distribuir esa información que nos quiere proporcionar.Tiene un fuerte potencial comunicativo debido a que en su página se observa una enorme cantidad de información sobre las posibles ofertas, compras... y sobre toda la oferta que dicho centro contiene.
POr otra parte es uno de los centros que mejores soportes complementarios utiliza. En su página podemos encontrar soportes como teléfono de atención al cliente, listado de donde se encuentran las sedes de las tiendas en toda España...

2. Formatos

3.Hipertexto
Los enlaces internos que se observan en toda la página creo que están bien configurados y estructurados. Creo que enlazan los sitios de forma rápida y que por lo tanto facilitan mucho la navegación por esta página. Sin embargo echo en falta que no hay casi ningún enlace externo. Creo recordar que sólo existe un enlace externo y que está estructurado para enlazar con el corte inglés de Portugal. Así pues, me parece que falta cierta información sobre el exterior, que puede venir bien al usuario para comparar con el Corte Inglés (por ejemplo comparación con otros centros de cara a precios...o algo que destaque al Corte Inglés como un buen centro comercial).

4. Navegación
Se trata de una página que a simple vista parece ofrecer mucha información al usuario. Esto puede ser un punto muy positivo de la página puesto que parece fácil encontrar el producto que deseamos, "con un vistazo parece que vale para verlo todo". Por lo que es una forma de navegación muy cómoda debido a que está todo muy bien estructurado en temas como ocio, alimentación, cultura, ofertas en el centro, lo más vendido...Sin embargo creo que al haber tanta información, esto produce cierto agobio ya que ante nuestros ojos aparece un mundo infinito de posibilidades que nos descoloca un poco. Quizás deberían simplificar un poco más la portada aunque luego mantengan en un orden coherente todos los menús.

5. Metáforas
No existen ningún tipo de metáforas que represente alguna de las principales categorías sobre las que desea informar al usuario.

6. Mapas
Los mapas que presenta están muy bien categorizados. De esta manera es muy rápida la búsqueda. Por otra parte sitúa muy bien al usuario sobre dónde se encuentra, a dónde puede ir, le ofrece una visión general del hipertexto...
Hay también mapas para conocer los distintos centros que dicha cadena de centros contiene y que son muy prácticos para conocer su situación geográfica.
Además los mapas hacen una clasificación más selectiva que el menú principal, por lo tanto todavía ofrecen un mejor servicio al usuario para que localize antes aquello que está buscando.

7.Ayudas

En la página del Corte Inglés sí que existen algunas ayudas al usuario. Encontramos ayudas para ir directos a una tienda, para elegir el idioma que deseamos, para obtener información general del centro, y también una ayuda exclusiva para saber dónde debemos pinchar dependiendo de la acción que queramos llevar a cabo.
Las ayudas están muy bien estructuradas y creo que conducen al usuario de forma fácil y ordenada por todas las secciones que quiera visitar.

8. Interactividad

Primera práctica

Quiero comenzar esta primera práctica presentando este tema que he creído que podía ser interesante. Durante estos días se ha realizado el 20 encuentro de jóvenes cristianos en Colonia. Ha sido una experiencia gratificante, un momento en el que la convivencia de diversos pueblos, ideologías, razas...se ha mezclado para llevar a cabo algo en común; la vivencia del cristianismo.
He creído que podía ser un punto interesante en mi weblog debido a que se trata de una blog para jóvenes y creo que es justo por ahí por donde debemos empezar; por intentar dar a conocer esa vivencia a los jóvenes que hoy en día la tienen olvidada, la han guardado en su bolsillo por pereza, por miedo, por conformismo...

He aquí por lo tanto mi tema, COLONIA 2005.

Webquest: Buscadores

Asignatura: Diseño Audiovisual - Práctica nro. 1 - Fecha:
Autores: Carmenchu Manubens Guarch
Tema escogido: Colonia 2005
Resultados:
Comentario sobre las técnicas de búsqueda y recursos empleados en la investigación.

1. Sitios web que recopilen enlaces sobre el tema (portales, índices, directorios, páginas de recursos).
http://www.archimadrid.es/deleju/jmj/jmjxx/
http://pasto.iespana.es/projmj.html
http://www.unav.es/colonia2005
http://www.aciprensa.com/jornadas/jmj2005/index.php

2. Buscadores especializados en el tema
http://www.geocities.com
http://www.elpais.es/archivo/buscando.html

3. Medios electrónicos especializados en el tema
http://www.prensadigital.com/
http://news.google.es/

4. Artículos, reportajes, estudios o informes relevantes sobre el tema
http://www.revistajuvenil.com/
http://es.news.yahoo.com/050822/159/48ana.html
http://www.dw-world.de/dw/0,1595,9047,00.html
http://www.aceasesores.es/sagradafamilia/colonia.htm

Las JMJ siguen atrayendo a jóvenes de todo el mundo

COLONIA, Alemania (AFP) - La Iglesia católica puede afirmar que, pese a todo, continúa atrayendo a los jóvenes que buscan darle un sentido a sus vidas, tras congregar a más de un millón de peregrinos el domingo en torno al papa Benedicto XVI, al término de las Jornadas Mundiales de la Juventud (JMJ).
Cerca de 250 millones de telespectadores en el mundo siguieron por televisión la misa final en el campo de Marienfeld, a unos 20 kilómetros de Colonia.
Entre los jóvenes de 193 países representados se observaron las posiciones más diversas frente a la fe. "Vinieron para oír un testimonio de fe tanto los jóvenes 'Legionarios de Cristo', miembros de un movimiento completamente devoto al Vaticano, como otros que buscan a Dios, poco o nada creyentes, que nunca o muy raramente van a la iglesia."
Los jóvenes de familias acomodadas europeas parecían más numerosos que los de países pobres, que recibieron ayudas financieras para venir de sus diócesis o de poderosos movimientos eclesiásticos. Algunos de ellos, alentados por el anterior Papa, exhibían su identidad católica.
Durante su visita de cuatro días, Benedicto XVI fue el segundo Papa, después de Juan Pablo II, que entró en una sinagoga y condenó el "crimen inaudito" del Holocausto, pero también se reunió con los musulmanes, con los protestantes y con los ortodoxos.
Pese a denunciar las divergencias entre cristianos sobre las cuestiones sociales, el Papa dio a entender que no está dispuesto a ceder demasiado ante los protestantes en estos campos.
Las próximas Jornadas Mundiales de la Juventud tendrán lugar en 2008 en Sydney"."

tercera práctica

COMPONENTES DE LA INTERACTIVIDAD

Primero: Control
Sitio web de ejemplo:
http://
Comentario:

Segundo: Feedback
Sitio web de ejemplo:ddb.com
http://www.es.ddb.com/
Comentario: agencia de publicidad cuya página web muestra al usuario cuánto tiempo le queda para cargarse a la vez que le entretiene con otros aspectos mientras la página se carga.

Tercero:Productividad
Sitio web de ejemplo:mappy
http://www.mappy.com/
Comentario: una página muy util para buscar calles, direcciones, ciudades...todo lo que quieras encontrar.

Cuarto: Creatividad
Sitio web de ejemplo:barbie.com
http://barbie.everythinggirl.com/
Comentario: una página en la que las niñas pueden confeccionar sus propios dibujos, su moda...

Quinto: Adaptabilidad
Sitio web de ejemplo:my msn
http://my.msn.com
Comentario: una página en la que cada uno puede guardar sus e-mails, contactar con los suyos, utilizar el messenger, crear grupos donde guardar fotos, crear foros....

Sexto: Comunicacion
Sitio web de ejemplo: mi pasado
http://mipasado.com
Comentario: una página que trata de mantenerte en contacto con aquellas personas que una vez conociste y que tienen algo en común contigo.

CUARTA PRÁCTICA

Sitios de temática similar a mi weblog

LA LINTERNA MÁGICA

La linterna mágica

Una gran página para aquellos que quieran informarse de cine, música, literatura...Una gran cantidad de información muy útil para los que les gusta disfrutar de los decibelios...
El problema que le veo a esta página es que tiene demasiada información, demasiada letra para el lector que tiene que estar leyendo cada frase para centrarse y saber dónde tiene que pinchar para buscar lo que necesita o lo que quiere ver o escuchar.

GUIA DEL OCIO

Guia del ocio

Como a toda persona joven le gusta viajar, conocer mundo...He creido que esta página en la que te habla de diferentes alojamientos, lugares de ocio, es una buena forma de dar a conocer nuestro país y nuestra ciudad a todos aquellos que vienen a visitarnos... Nos permite conocer tanto a los que somos de Pamplona como a los que no la ciudad, sus alrededores, sus fiestas, sus actividades...
¿Problema que le veo? Que en algunos momentos aparecen demasiados banner que incomodan y dificultan la búsqueda de la información que se desea obtener.

NAVARROCK

Navarrock

Y ya que hemos hablado mucho de música que es lo que se lleva en Pamplona ( y de las actividades más frecuentas a realizar esa de irte de conciertos...) he encontrado una página que identifica mucho el espíritu del joven navarro.. Una buena web para saber de conciertos, de situación de los grupos de hoy en día de Navarra...Una página que atraerá a muchos...Pero que aparentemente a primera vista resulta un tanto fría para el que la visita por primera vez ¿tal vez sean los colores? No sé...

segunda práctica...hipertexto...

¿Progreso? Avance, adelanto, perfeccionamiento.Una palabra fundamental en la época en la que nos encontramos. Un concepto que cada día cobra más importancia en nuestro entorno. Muchos personajes famosos han jugado un papel muy importante en este aspecto, uno de ellos Vannevar Bush.¿Por qué? Nos situamos en el año 1945, cuando dicho personaje escribió un artículo titulado "As we may think", en el que describía "Memex" (Memory Extended), un sistema en el que un individuo podía almacenar libros, anotaciones, registros y comunicaciones de manera mecanizada y disponible a gran velocidad. Dicho sistema hipotético nunca llegó a construirse.
¿Entonces por qué lo consideramos un personaje importante?
Fijémonos en dos cosas;
1) Actualmente vivimos en la era de la información donde diariamente se crea una excesiva cantidad de información ya que mediante la conexión a la red, se logra lanzar un continuo intercambio de artículos, webs, mails... Conseguir informarse de la actualidad es algo muy al alcance de cualquiera en esta época...
2) Ese exceso de información puede llevar a generar desinformación. El excesivo intercambio de datos, de texto, de información... pueden producir cierta confusión a la hora de querer encontrar una información concreta.

Entonces, ¿Qué relación existe entre estos dos puntos y Bush?
Ya en su época se plantearon dichas dificultades en ese artículo que escribió. Dicho personaje transmitió en su escrito, la necesidad de crear un sistema que permitiese la recuperación de forma sencilla de información. De esta manera cabía la posibilidad de crear un sistema que facilitase los enlaces hipertextuales, "Memex".Un sistema que trataba de imitar a la mente humana en el proceso asociativo que ésta posee enlazando la información de manera que fuese fácil la recuperación.

Por dicha teoría es considerado Vannevar Bush, el padre del hipertexto (que años más tarde daría lugar a la World Wide Web) y mediante la cual hoy en día podemos obtener esa información de forma mucho más rápida y extensa.
Pero tal vez queda por mejorar, tal y como Bush quería, este sistema que dota de gran información pero que lo hace en ocasiones de manera desordenada y a veces difícil de encontrar.

¿Un genio decíamos de Bush?
Eso me parece a mi, porque esa idea que tuvo en 1945, es algo excepcional para aquella época en la ni las nuevas tecnologías ni el desarrollo habían llegado todavía a sus manos.